Tosco e engajado, o pensamento elitista para a educação brasileira, opinião

Nossa elite é tosca, para falar o mínimo. No campo educacional ela está há anos empenhada em barbarizar a gestão pública e as escolas, muito empenhada. A longa matéria de Maria Clara Prado no Valor é daquelas que merece ser lida e guardada. Não pelo argumento em si, já batido, a despeito das evidentes contradições do … Continue lendo Tosco e engajado, o pensamento elitista para a educação brasileira, opinião

Anúncios

BNCC: ‘Temos um documento tecnocrático e conservador, produzido sem transparência’, entrevista

(Do portal da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV), Fiocruz) A quarta versão da Base Nacional Curricular Comum (BNCC), encaminhada pelo Ministério da Educação (MEC) ao Conselho Nacional de Educação (CNE) no início de dezembro, dobrou-se à coalizão de interesses que reúne institutos empresariais, mercado editorial, movimentos reacionários e religiosos, defensores de uma política … Continue lendo BNCC: ‘Temos um documento tecnocrático e conservador, produzido sem transparência’, entrevista

Retorno do ensino religioso à BNCC: a culpa não é do STF, opinião

(Para Carta Educação) Em ultima versão da Base, Ministério da Educação quer transferir responsabilidade pelo retrocesso. Resta saber se o CNE se dobrará ao lobby religioso A quarta versão da Base Nacional Curricular Comum (BNCC), encaminhada ao Conselho Nacional de Educação (CNE) e na iminência de ser aprovada nos próximos dias, dobrou-se ao lobby dos defensores de … Continue lendo Retorno do ensino religioso à BNCC: a culpa não é do STF, opinião

Dossiê sobre as políticas sociais nos governos do PT (2003 – 2016), com Rosa Maria Marques e Camila Ugino

(Artigos em Chronique internationale de l'IRES -Institut de recherches économiques et sociales) Brésil .Introduction générale Dilma Rousseff ayant été écartée en 2016 de la présidence de la République du Brésil, quel bilan peut-on tirer des politiques sociales élaborées par les gouvernements conduits par le Parti des travailleurs (PT) ? Au cours de la période 2003-2015, les politiques menées par Luis Ignacio … Continue lendo Dossiê sobre as políticas sociais nos governos do PT (2003 – 2016), com Rosa Maria Marques e Camila Ugino

Políticos e banqueiros forjam “experimento social” com estudantes da rede pública de São Paulo, artigo com Fernando Cássio, Silvio Carneiro e Theresa Adrião

(Para Carta Educação) Para especialistas, projeto de Alckmin estabelece relação perde-perde: perdem estudantes, perde o Estado imobilizado por quatro anos. Só não perdem banqueiros e suas assessorias educacionais. A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEE-SP) abriu consulta pública sobre uma proposta de privatização parcial da gestão de 61 escolas em áreas de vulnerabilidade na … Continue lendo Políticos e banqueiros forjam “experimento social” com estudantes da rede pública de São Paulo, artigo com Fernando Cássio, Silvio Carneiro e Theresa Adrião

A quem interessa a BNCC?, reportagem

(Do portal da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV), Fiocruz) Especialistas em educação apontam que a terceira versão do documento, que pode ser homologada ainda em 2017, aprofunda a sintonia entre a Base Nacional Comum Curricular e as formulações defendidas por fundações e institutos empresariais que prestam serviços para a educação pública. Acesso ao … Continue lendo A quem interessa a BNCC?, reportagem

Judicialização da Educação Infantil: Efeitos da Interação entre o Sistema de Justiça e a Administração, artigo com Vanessa Oliveira e Mariana P. da Silva

(Trabalho apresentado na 38ª Reunião da ANPED) Resumo: Propomos um marco conceitual para a análise da judicialização das políticas de educação no Brasil, aplicando-o ao estudo desse fenômeno no município de São Paulo, especificamente na judicialização da demanda por educação infantil ocorrida entre 2010 e 2016, quando um novo padrão decisório começa a ser aplicado … Continue lendo Judicialização da Educação Infantil: Efeitos da Interação entre o Sistema de Justiça e a Administração, artigo com Vanessa Oliveira e Mariana P. da Silva

Municipalização e Recentralização nas Políticas de Educação Básica: bibliografia para discussão

Leitura 1  Uma idéia sobre a municipalização do ensino JMP Azanha - Estudos Avançados, 1991 - SciELO Brasil Oferta do ensino fundamental em São Paulo: um novo modelo T Adrião - Educação & Sociedade, 2008 - redalyc.org O Estado brasileiro e a política educacional dos anos 90 VMV PERONI - Reunião Anual da ANPED, 2000 A dinâmica federativa … Continue lendo Municipalização e Recentralização nas Políticas de Educação Básica: bibliografia para discussão

“Direitos, diversidade – Práticas e experiências educativas na Educação de Jovens e Adultos”, artigo

Volume da coleção "Leituras sobre educação" organizado por Mariângela Graciano e Rosário S. Genta Lugli analisa a experiência do EJA Educação de Jovens e Adultos na diversidade e inclusão social: algumas reflexões* A experiência do curso “Educação de Jovens e Adultos na diversidade e inclusão social”, parte integrante da política nacional de formação de professores, … Continue lendo “Direitos, diversidade – Práticas e experiências educativas na Educação de Jovens e Adultos”, artigo

Quais são os limites para a oferta do ensino religioso?, entrevista

Na quarta feira 27, o Supremo Tribunal Federal validou a presença do ensino religioso confessional nas escolas públicas, por entender que é possível as aulas abordem ensinamentos de religiões específicas, sem que isso viole a laicidade do Estado. A votação partiu da análise de uma Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI) 4439, proposta pela Procuradoria Geral da … Continue lendo Quais são os limites para a oferta do ensino religioso?, entrevista